Scienze del turismo sostenibile

IL CORSO CORRISPONDE A META' DEL CORSO LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA 2 PER LINGUE, CULTURE, TRADUZIONE. Il corso intende offire una panoramica dei mutamenti nei generi letterari avvenuti in Italia nel corso dell'Ottocento (in dialogo con l'Europa), in particolare la poesia lirica. Attraverso la lettura integrale di un testo di svolta, I Canti di Giacomo Leopardi, sarà possibile sviluppare una conoscenza approfondita dei mutamenti e delle caratteristiche della poesia lirica. Il corso intende osservare lo sviluppo dei generi letterari sia da un punto di vista storico sia da un punto di vista teorico, guidando gli/le studenti a riflettere su cosa faccia di un testo un testo poetico, cosa questo sia stati, e cosa potranno essere in futuro. Invito le persone interessate al corso ad accedere alla classe virtuale su Classroom (codice: ouhzhba) dove si trovano già materiali utili per la preparazione: https://classroom.google.com/c/NzEyODEwNjE5NDY5?cjc=ouhzhba Lezioni: Mercoledì ore 14-16 (2 ore) Aula B Vetrerie Sciarra Giovedì ore 16-20 (4 ore) Aula T01 Edificio Marco Polo Venerdì ore 10-12 (2 ore) Aula 101 Edificio Marco Polo Inizio lezioni: 2 ottobre 2024.

Competenza di base (liceale) della letteratura italiana dell'Ottocento.

I. Testi: 1) Giacomo Leopardi, Canti, edizioni BUR o Newton Compton (lettura integrale). II. Manuale 1) Riccardo Bonavita, L’Ottocento, Venezia, Il Mulino, 2005 III. Saggi 1) Guido Mazzoni, Sulla poesia moderna, Venezia, il Mulino, 2015 2) Giacomo Leopardi. Cuori intelligenti. Mille anni di letteratura, edizione blu, a cura di Claudio Giunta, Milano, Garzanti Scuola, 2017 IV. Approfondimento personale: vi chiedo di preparare un approfondimento personale dal titolo: "Un itinerario turistico con Giacomo Leopardi". Potete preparare 4-5 slides con PowerPoint o StoryMap e presentarle all'esame oralmente, parlando per 5-10 minuti. Chi vorrà potrà presentare il lavoro in classe, venendo così esentato da questa parte dell'esame. Vi sarà fornita bibliografia di supporto. La bibliografia completa verrà fornita all'inizio del corso.

Frequenza consigliata.

Colloquio orale con accertamento delle competenze e abilità acquisite.

Lezioni frontali e seminariali.

IL CORSO CORRISPONDE A META' DEL CORSO LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA 2 PER LINGUE, CULTURE, TRADUZIONE. Il corso intende offire una panoramica dei mutamenti nei generi letterari avvenuti in Italia nel corso dell'Ottocento (in dialogo con l'Europa), in particolare la poesia lirica. Attraverso la lettura integrale di un testo di svolta, I Canti di Giacomo Leopardi, sarà possibile sviluppare una conoscenza approfondita dei mutamenti e delle caratteristiche della poesia lirica. Il corso intende osservare lo sviluppo dei generi letterari sia da un punto di vista storico sia da un punto di vista teorico, guidando gli/le studenti a riflettere su cosa faccia di un testo un testo poetico, cosa questo sia stati, e cosa potranno essere in futuro. Invito le persone interessate al corso ad accedere alla classe virtuale su Classroom (codice: ouhzhba) dove si trovano già materiali utili per la preparazione: https://classroom.google.com/c/NzEyODEwNjE5NDY5?cjc=ouhzhba Lezioni: Mercoledì ore 14-16 (2 ore) Aula B Vetrerie Sciarra Giovedì ore 16-20 (4 ore) Aula T01 Edificio Marco Polo Venerdì ore 10-12 (2 ore) Aula 101 Edificio Marco Polo Inizio lezioni: 2 ottobre 2024.

Competenza di base (liceale) della letteratura italiana dell'Ottocento.

I. Testi: 1) Giacomo Leopardi, Canti, edizioni BUR o Newton Compton (lettura integrale). II. Manuale 1) Riccardo Bonavita, L’Ottocento, Venezia, Il Mulino, 2005 III. Saggi 1) Guido Mazzoni, Sulla poesia moderna, Venezia, il Mulino, 2015 2) Giacomo Leopardi. Cuori intelligenti. Mille anni di letteratura, edizione blu, a cura di Claudio Giunta, Milano, Garzanti Scuola, 2017 IV. Approfondimento personale: vi chiedo di preparare un approfondimento personale dal titolo: "Un itinerario turistico con Giacomo Leopardi". Potete preparare 4-5 slides con PowerPoint o StoryMap e presentarle all'esame oralmente, parlando per 5-10 minuti. Chi vorrà potrà presentare il lavoro in classe, venendo così esentato da questa parte dell'esame. Vi sarà fornita bibliografia di supporto. La bibliografia completa verrà fornita all'inizio del corso.

Frequenza consigliata.

Colloquio orale con accertamento delle competenze e abilità acquisite.

Lezioni frontali e seminariali.